Situational dialogues - 1st ESO - Joining a sports club.

Situational dialogues in English - 1st ESO

Joining a sports club.

Presentació 1r d'ESO

Som la classe de 1r i cada alumne dels 32 que som, té uns trets característics diferents que l’identifica.

Ja estem a l’ESO i ara som els més petits, i tot i que cada vegada anem fent-nos més grans, les ganes de passar-ho bé no les perdem.

Ens agrada molt parlar i divertir-nos. Som com una segona gran família.

El repte aquest any és millorar l’actitud a classe i no tenir tantes faltes de deures i per això ja estem posant-nos les piles, que aquest curs el nivell és més difícil que a primària!!

2nd ESO DRAMA: A Christmas Carol - Charles Dickens

LIGHTS! CAMERA! ACTION!

Aquesta tarda la classe de 2n d’ESO hem representat una adaptació teatral del conegut conte de Charles Dickens “Cançó de Nadal”,  que és probablement una de les obres de més èxit del prolífic autor britànic.

Durant els últims mesos, tant a les classes de castellà com a les d'anglès, hem aprofundit en la seva biografia, tot treballant diversos fragments de la seva obra i relacionant-los amb la seva vida. Tot plegat ens ha servit per conèixer el context social de l'època i entendre una mica millor el perquè de les temàtiques d'aquest meravellós retratista del Londres del segle XIX. 

Gràcies a aquest treball de documentació hem descobert que, al llarg de la seva vida, Dickens participà activament en nombroses associacions benèfiques i mostrà una gran preocupació per als més febles de la societat, especialment els nens orfes o pobres que queien en la delinqüència per tal de poder subsistir. 

Dickens, com molts d’altres, creia fermament que l’educació és la clau per aconseguir una vida plena i confiava en què tothom és capaç d'esdevenir millor persona. Precisament això és el que li passa al protagonista de la nostra obra, l’Ebenezer Scrooge, un vell amargat i avar que odia el Nadal i estima els diners per sobre de qualsevol cosa. Gràcies, però a la visita de tres fantasmes durant la nit de Nadal que li mostraran escenes del seu passat, present i futur, Scrooge patirà una transformació extraordinària que el reconciliarà amb el Nadal i amb la vida mateixa.

 

L'obra vol transmetre la necessitat de viure l'esperit nadalenc i mantenir-lo en els nostres cors els 365 dies de l'any. Amb això, Dickens volia recordar-nos la importància d'estimar i preocupar-nos pels altres; un valor intemporal que fa que aquesta obra, publicada el 1843, segueixi estant avui dia més viva que mai. 

Ha sigut una experiència màgica i esperem que tothom s'ho hagi passat molt bé. 

Per aquells que voldríeu conèixer a Charles Dickens i la seva obra una miqueta més a fons, us proposem de visitar aquests llocs web:

Pàgina sobre Dickens en anglès:

• http://charlesdickenspage.com/
• http://www.biography.com/people/charles-dickens-9274087#fame
• http://www.dickens2012.org/

 Pàgines sobre Dickens en català o castellà:

• http://www.lecturalia.com/autor/5017/charles-dickens 
• https://ca.wikipedia.org/wiki/Charles_Dickens 

 Pàgines amb versions cinematogràfiques d'obres de l'autor:

• http://www.cine-de-literatura.com/2012/02/200-anos-con-charles-dickens-115-con.html
• https://efimeralias.wordpress.com/2013/12/18/las-mejores-versiones-de-un-cuento-de-navidad-de-charles-dickens/

What's your house like?

HOUSES OF THE WORLD

Aquest any els de segon hem fet un projecte sobre els diferents tipus de cases que hi ha al món. Després de consultar unes quantes pàgines webs i de veure alguns vídeos, cada grup va triar el tipus de construcció que més li atreia.

El projecte consistia en preparar una presentació oral per als companys on expliquéssim la ubicació de la casa, els materials de construcció, les necessitats de manteniment i la possible rutina dels seus habitants. 

Tot plegat ho vam plasmar en uns murals i alguns de nosaltres fins i tot ens vam atrevir a crear les maquetes! Esperem que us agradi. 

MAIL PAL PROJECT WITH HOLLAND

UNA VISITA MOLT ESPECIAL

Divendres 29 a la tarda els de segon vam rebre una visita molt especial; ens varen visitar la Diana Klok i la Bernadette, dues professores de l'insitut WerediDrie de Valkenswaard, Holanda, amb el qual hem dut a terme el projecte Mailpal. 

El projecte consistia en comunicar-nos durant uns mesos amb alumnes de segon d'ESO del seu institut utilitzant diferents mitjans: el correu electrònic, l'Skype, el Whatsapp, etc. Tot plegat ens va permetre descobrir el dia a dia dels nostres companys holandesos, alhora que també compartíem amb ells un trosset de la nostra cultura. En acabar, vam lliurar un projecte per escrit i també vàrem fer unes presentacions orals davant de tots els companys. 

Una de les nostres primeres connexions!

 

Alguns dels nostres projectes

  

Aprofitant que teníem les presentacions orals gravades, durant la visita de les professores holandeses els en vàrem ensenyar algunes i ens van felicitar pel nostre nivell d'anglès. Així mateix, també vam aprofitar per preguntar-los força coses sobre el seu sistema educatiu, que és molt diferent al nostre, i d'altres curiositats sobre alguns dels nostres mailpals.

Abans de marxar, les vam obsequiar amb un tastet de l'obra de teatre en anglès que estrenarem dijous dia 18 de juny al teatre de l'escola, i ens vàrem fer una foto conjunta. 

Aquí teniu una petita mostra d'una tarda molt entretinguda: 

1r ESO Video dialogues: Making suggestions in English

Els i les alumnes de 1r d'ESO han estat aprenent com fer suggeriments en anglès i ho han posat en pràctica preparant una conversa i gravant-se en vídeo. Aquí teniu els resultats!

Presentació 1r ESO.

Un vídeo on hi surt tothom, filmat i editat per alguns alumnes de 1r en tots els racons de l'escola, amb molts moviments de càmera i molta acció!!!

Esperem que us agradi.

 

Presentació del grup de 2n ESO

QUÈ TENIM A SEGON D'ESO?

Que què tenim?
Tenim 32 alumnes amb caràcters diferents
Tenim ballarines, músics i cantants
Tenim fotògrafs, lectors i escriptors professionals
Tenim els millors dibuixants
I no oblidem a les jugadores de bàsquet i els futbolistes
Ni als jugadors de hockey i als tenistes
Tenim skaters i surfistes Als millors gamers i informàtics
Tenim els millors humoristes i als més xerraires
Tenim uns bons tutors
Però sobretot tenim companyerisme

Tenim amistat
Tenim baralles i mogudes
Però aquí som una pinya i si en cau un, caiem tots
I sempre hi som per aixecar-nos junts i amb més força

Tenim… que què tenim?
Tenim uns companys que mai no oblidarem
Tenim una segona família
Perquè ens tenim els uns als altres
Sense importar les diferències

Com som els alumnes de 1er ESO?

Tenim bona relació entre nosaltres en general i sabem treballar bé en grup. Sincerament preferim estar de festa que treballar però quan no hi ha més remei sabem concentrar-nos. Som xerraires i sovint ens criden l’atenció per això.
Les noies som més aviat tafaneres, presumides, xerraires... Els nois també som xerraires i alguns bastant "futboleros".

Ens encanta comptar amb ordinadors personals i l’ambient que hi ha a l’escola també ens agrada molt.

També estaria molt bé que hi haguessin taquilles i posats a demanar ... més estona de pati.

I el que també ens agrada molt és el grup que s’ha format amb els nous alumnes; ens encanta!

1r ESO visita el Museu dels INVENTS

És un museu privat que es troba al barri Gòtic de Barcelona. Es va inaugurar el 23 de març del 2011, amb l'objectiu d’incentivar la creativitat. El seu director i creador és Pep Torres, conegut per presentar invents a programes de televisió com “Crónicas Marcianas” i "El hormiguero”, i per ser director des de 2008 de la fira d'invents Attic de Vilanova i la Geltrú.
Nosaltres, és a dir, els nens i nenes de 1r d’ESO vam anar a visitar el Museu dels invents el dia 5/12/14. Vam veure molts invents, alguns de més interessants que d’altres, però tots ens van sorprendre molt i vam concloure que la majoria dels invents resol una necessitat humana quotidiana. N'hi havia de tots tipus, alguns curiosos, altres divertits, com "el guant per les parelles" i fins i tot inútils, com "l'invent més inútil del món". Més tard, quan vam acabar la visita, el guia, en “Dilan”, ens va explicar que havíem de fer un taller en grups que consistia a IDEAR la manera de llençar un ou des d'1,7 metres i aconseguir que no es trenqués, utilitzant alguns materials molt comuns i treballant en equip. Per fer-ho teníem 16 minuts!! Cal dir que malgrat el que pugueu pensar, algun ou es va salvar, i no és fàcil!!
Després vam aprofitar que teníem la fira de Santa Llúcia ben a prop per anar-la a visitar i amb un ambient fred però ben nadalenc vam dinar al davant de la Catedral.

Així va ser la nostra visita a Barcelona.

Els grups pensant, ideant i discutint intensament



Tots a la Plaça de Sant Jaume

Visita a la Ràdio. 2n ESO

Dimarts 27 de gener, alguns alumnes de la classe de 2n vam tenir l'oportunitat de visitar ràdio Palau. Va ser una experiència molt divertida i vam aprendre moltes coses. La periodista Sira Riera va ser molt amable amb nosaltres i ens va deixar seure al locutori on ens vam poder posar els auriculars i parlar pels micròfons! Fins i tot algun de nosaltres es va animar a fer un simulacre de retransmissió! També ens va ensenyar com funcionaven els diversos aparells del control i vam poder escoltar alguns enregistraments que tenien guardats.

Deu ser divertit, això de ser locutor!

Teníem força curiositat així que li vam fer un munt de preguntes.

             

Com que el nostre projecte del poble li va semblar molt interessant va entrevistar a dues companyes de classe perquè li en donessin més detalls. Les podeu sentir en aquest podcast.



La Sira entrevistant a la Lara i a la Clàudia.

                                                                          



Escoltant les explicacions que la Sira ens dóna des del control.

Ens ho vam passar d'allò més bé i per això estem segurs que aquesta no serà la nostra última visita a Radio Palau. Animeu-vos a visitar el seu lloc web o a sintonitzar-la des de casa o des del cotxe!

Sortida al Museu Blau. 2n ESO

Dijous 11 de Desembre els alumnes de 2n d’ESO vam anar al Museu Blau de Barcelona. La finalitat d’aquesta sortida era conèixer una mica més els diferents canvis que havia patit el relleu terrestre degut al moviment de les plaques tectòniques, així com saber redactar una crònica científica.



Foto de grup, 2n d' ESO.

Un cop feta la introducció de l’activitat, els monitors ens van separar en grups de 6 experts. A cadascú se li va atorgar una funció diferent com la de redactor Global o Local, il·lustrador, científic o dissenyador.  Fins i tot ens van donar una acreditació on figurava la nostra titulació! Un cop repartits els rols, els monitors ens van mostrar un vídeo il·lustratiu dels canvis que havia patit Barcelona i el seu relleu al llarg del temps. Llavors, ajudant-nos de la presentació que acabàvem de veure,  vam reflexionar conjuntament sobre les preguntes d’un dossier que giraven entorn  d’aspectes lèxics (paraules com dorsal, rift, etc.), així com de tipologia textual (vam llegir uns models de crònica científica.)

A continuació ens vam separar per grups de Local i Global per fer una visita per l’interior del museu que ens ajudés a completar la resta d’activitats del dossier. La visita del grup Global consistia a trobar informació sobre les diferents etapes geològiques de la Terra i la seva evolució. D’altra banda, el grup Local va completar una fitxa sobre un determinat tipus de mineral.

Una vegada recollida tota la informació vam poder posar les idees en comú i començar a redactar una crònica per grups. Finalment ens van deixar una estona per poder visitar  l’exposició temporal d’animals enverinats. A més d’un se’ns van posar els pèls de punta!

 



Malaquita, mineral del grup dels carbonats.