Calendaris d'advent a ESO!

 

Benvolgudes famílies,

Tenint en compte que aquest any tot és una mica especial, i que no podrem fer la festa de Nadal de l’Escola com era tradició, us volem compartir des de secundària una activitat col·laborativa que han fet entre tots els alumnes. Es tracta d’un CALENDARI D’ADVENT virtual.

Amb imaginació i creativitat els vostres fills/es han anat fent en petits grupets una activitat per a cada dia des de l’1 de desembre fins al 25. Hi trobareu vídeos, cançons, poemes, representacions, fotografies...

Però no us volem desvetllar més sorpreses. Us convidem a anar obrint cada dia la finestreta corresponent del calendari i a gaudir d’una bona estona amb els vostres fills/es.

Equip Docent de Secundària

Desembre de 2020

 

CALENDARI 1r ESO:  https://ja.cat/advent1rESO

 

CALENDARI 2n ESO: https://ja.cat/advent2nESO

 

CALENDARI 3r ESO: https://ja.cat/advent3rESO

 

CALENDARI 4t ESO: https://ja.cat/advent4tESO

A 1r d'ESO parlem de l'actualitat i fem un DEBAT

La matèria "What's up, parlem d'actualitat" que es cursa a 1r d'ESO té com a objectiu millorar la comprensió oral i escrita i també l'expressió oral. Per fer-ho es treballa a partir de l'anàlisi i comentari de diferents notícies d'actualitat. Una vegada els alumn@s tenen la suficient informació sobre el tema tractat, sempre tenen una proposta a realitzar, ja sigui un esquema, una infografia, o com en aquest cas, un debat. Un debat, en aquest cas, generat a arrel de la notícia vista sobre el col·lapse que cada tardor es genera a zones com el Montseny quan s'omplen de visitants.

Una vegada coneguda la problemàtica, cada alumne té una tasca d'investigació per tal de poder defensar i justificar els arguments a favor o en contra del tancament del Montseny a turistes poc cívics.

Us en deixem algun fragment...

I aquí algunes imatges de la preparació prèvia al debat on cada equip feia conjuntament tasques de documentació i recerca de diverses fonts. Mentrestant els moderadors preparaven el seu guió.

Qui no creu en la magia, mai no la trobarà

El grup de 1r d’ESO hem fet un projecte sobre els mags, l’objectiu del qual era crear la Fira de la Màgia i l’Il·lusionisme. En aquesta fira hi hauria diverses parades on la resta de companys podien gaudir dels trucs i les il·lusions que havíem preparat. 

Per arribar al nostre objectiu final hem treballat la màgia des de molts àmbits: vam veure vídeos sobre il·lusionisme i vam aprendre que aquest és molt diferent de la màgia ja que es basa en trucs i el funcionament de la nostra percepció, dit d’una altra manera, creiem allò que veiem, però no vol dir que allò sigui real. 

També vam fer una recerca sobre diferents mags o magues de la història com ara Merlí, Morgana, La Celestina, Nicolas Flamel, Circe, Medea, Nostradamus, Gàndalf, Harry Potter, Albus Dumbledore i Ged Esparver. Cada grup en triava un i després, el dia de la fira, es disfressava del personatge i feia una interpretació tot presentant-se al públic. 

Altres temes van ser la màgia a l’antiga Grècia, els oracles, a l’antic Egipte (vam fer amulets) i vam parlar de Howard Carter, els druides en la cultura celta, les il·lusions òptiques, la màgia científica, encanteris i conjurs que vam escriure en un llibre en llatí, la màgia de les matemàtiques…

Al final vam organitzar la nostra Fira amb diverses parades i els alumnes de 2n d’ESO van venir a fer de públic. 

Va ser una experiència molt enriquidora i divertida i, sobretot, ens va deixar una bona ensenyança: “Qui no creu en la magia, mai no la trobarà”.

CONCURS DE CURTS MEDIEVALS

Enllaçant amb la temàtica del nostre treball de síntesi, els alumnes de primer cicle de la ESO hem organitzat un concurs de curtmetratges durant l'última setmana de curs.

Cada classe ha presentat 8 curts elaborats amb la tècnica "STOP MOTION" centrats en la temàtica de l'època medieval. Podíem utilitzar qualsevol tipus de material que estigués al nostre abast i alguns hem portat un munt de joguines de casa. D'altres hem hagut d'utilitzar l'enginy per poder trobar recursos per la nostra petita creació de 4 minuts. Els resultats han estat sorprenents i la varietat de gèneres dels curts ha estat molt interessant.

Els guanyadors s'han endut un diploma i unes entrades de cinema de regal per poder gaudir d'una pel·lícula amb els amics o la família. 

ACCÉS ALS CURTMETRATGES

VÍDEOS DE PRIMER
VÍDEOS DE SEGON

TREBALL DE SÍNTESI A GIRONA- L'ÈPOCA MEDIEVAL

El treball de síntesi girava entorn l’antiga Girona medieval i l’hem realitzat a la masia de Can Cavaller, a l'Estanyol. L'entorn era preciós, enmig del bosc, en una gran masia rural on de vegades fins i tot fallava l'electricitat per fer-ho tot una xic més tenebrós.  Van ser tres dies d'intensa activitat i el bon temps ens va acompanyar en tot moment! 

Les classes de primer i segon d'ESO hem passat una bona experiència tots plegats i ha sigut una manera bonica de tancar el curs.  El que més ens va agradar van ser els monitors: tots eren molt divertits i ens van preparar diverses activitats com por exemple: jocs de nit pel bosc, concursos medievals en què vam quedar xops de cap a peus, una discoteca en la que el DJ acceptava  peticions i missatgets anònims , etc. Algunes estones lliures les vam aprofitar per avançar el dossier del treball, per acabar de resoldre alguns dubtes, per jugar a diferents esports o simplement per gaudir de la natura. Especialment la classe de segon vam gaudir molt a la discoteca, ja que era el nostre últim any junts amb els nostres estimats companys de primer. Els de primer ens ho vam passar super bé a la piscina. De fet, ens hauria agradat poder estar en remull més estona! 

                           Bon estiu a tothom! 

FOTOS i VÍDEOS DE 2n

FOTOS I VÍDEOS DE 1r

SING IT TO ME! 

Quants de vosaltres escolteu música en anglès?  A quants us agrada cantar? De vegades una llengua ens fa respecte, però tot és molt més senzill quan ens divertim aprenent-la. Aquest projecte pretén que els alumnes que no tenen costum d'escoltar música en anglès o d'aprendre's les lletres de cançons, facin un exercici d'atenció i comprensió: escoltar la lletra, la pronunciació i entonació, entendre el significat i reproduir-la de manera sincronitzada. Per als que sí que escolten música en anglès, també serà un bon exercici d'expressió corporal i creativitat. Hi ha alumnes que han decidit treballar en un sol tema i d'altres han combinat diversos temes que llancen un mateix mitssatge.  Have fun! 

Songs are a great source of ‘real-life’ language and you can use music to practise lots of different language skills. Most of all, songs are a fun way to learn English! Some of our students became stars for one day and lip synched some of their favourite themes of all times. Can you guess the message behind their choices?

2nd ESO STUDENTS Year 2017-18 - CAR POOL! 

2nd ESO STUDENTS Year 2016-17

SIN BATERÍA - TREBALL PER PROJECTES 2n ESO

Accés al web del projecte     (Només accés amb adreça Marinada)

Resum del projecte


Sortida al museu

Fotos del projecte

Algunes produccions dels alumnes